Piedro Pizzi (Brüche)

Lernt unsere kleine Unterrichtsreihe zum Thema Brüche kennen. Uns begleitet dabei niemand Geringeres als Piedro Pizzi, der wohl beste Pizzabäcker der Welt. In diesem Blogpost zeigen wir dir Schritt für Schritt, wie sich das Thema “Fractions” lebendig und kindgerecht in den Fremdsprachenunterricht der Grundschule integrieren lässt.

Wir beginnen mit der Geschichte von Piedro Pizzi. Gemeinsam mit den Kindern tauchen wir in die Welt der Brüche ein.

Hier die Geschichte zum Anhören: https://www.youtube.com/watch?v=QKcRbqfGH38

Mit bunten Kreismodellen und ansprechenden Plakaten (wahlweise auf Deutsch oder Englisch) entdecken wir was Brüche eigentlich sind, nämlich Teile eines Ganzen.

Eine kleine Bastelarbeit zum Drehen lädt die Kinder dazu ein, ihre eigene Bruch-Pizza zu gestalten, während ein liebevoll gestaltetes Arbeitsblatt der Wiederholung und Vertiefung dient, sodass sich Inhalte spielerisch und nachhaltig festigen können.

In einem nächsten Schritt bauen wir auf dieser Grundlage auf und führen die relevanten Fachbegriffe auf Englisch ein. Jedes Kind erhält dazu eine „Key Words“-Karte, inklusive QR-Code, mit dem die Aussprache der neuen Wörter ganz einfach und individuell geübt werden kann.

Nach dem Sprechen und Verstehen rückt nun das Schreiben in den Fokus, denn wenn die Kinder beginnen, die neuen Begriffe selbst zu schreiben, entsteht nicht nur ein wachsendes Sprachgefühl, sondern auch Sicherheit im Umgang mit der Struktur der Sprache.

“What’s on your favourite pizza?” Nun gestalten die Kinder ihre eigene Lieblingspizza, benennen die Zutaten auf Englisch, hören die Aufgabenstellung per QR-Code und setzen alles eigenständig um, wodurch aktives Lernen, Kreativität und Sprachpraxis auf wunderbar natürliche Weise miteinander verschmelzen.

Das Thema Brüche lässt sich auch in ein lebendiges “Role-Play” verwandeln. Die Kinder hören sich dazu einen vorbereiteten Dialog an und üben ihn anschließend gemeinsam.